Elaborant material curricular adaptat d'anglès

Bon dia! Ja estic ficada de ple en les pràctiques! Tenim diferents dossiers adaptats per als alumnes a qui dono suport en la matèria d'anglès. Donat que és el primer cop que fan anglès des de que estan a secundària, el nivell dels materials és molt bàsic. En coordinació amb les dues professores d'anglès, segons les necessitats de cada alumne, hem adaptat i triat diferents metodologies de treball i diferents continguts, tenint en compte també, quins eren els coneixements previs que tenien els alumnes sobre el que teníem plantejat treballar.

Donat que són alumnes que tenen moltes dificultats tant a nivell comprensiu com instrumental, hem pensat que era important treballar a partir de gràfics, dibuixos, pictogrames, sopes de lletres... per tal de facilitar als alumnes la comprensió i la integració dels nous coneixements. Amb dos alumnes estic treballant els vegetals, i vam començar amb fotografies de cadascun dels vegetals i el seu nom en anglès; els vegetals que sabien el que eren només veient la fotografia, ho posaven al costat, i els que no, els buscaven al diccionari, tot donant-los les eines necessàries per aprendre per sí mateixos. A partir d'aquest inici, les fotografies els serviran com a material de suport per anar consultant, quan no recorden el nom d'algun vegetal en les activitats posteriors.

L'objectiu està en donar i facilitar eines i instruments, als alumnes a qui estic acompanyant durant el seu procés d'aprenentatge, per tal de que esdevinguin protagonistes del seu propi aprenentatge, tot oferint-los el meu suport en els moments en què ho necessitin, i guiant dit aprenentatge, perquè puguin assolir i adquirir nous coneixements en la matèria no instrumental d'anglès.