Com vaig comentar a la M. Àngels, faré una entrada explicant una miqueta més els diferents suports que reben els alumnes amb qui treballo. He de dir que els tres alumnes pràcticament reben els mateixos suports dins i fora de l'aula, en comú participen a les següents activitats i de la següent manera:
- Reben suport a les matèries curriculars instrumentals en petit grup (desdoblaments), i aquest suport l'ofereixen els/les professors/es en matèria de llengua i matemàtiques.
- Reben un suport més personalitzat durant algunes classes optatives a les que no acudeixen, per poder treballar amb més profunditat les matèries instrumentals.
- Durant les classes de tecnologia, estan amb l'educadora (desdoblaments) i fan tasques més manipulatives.
- Surten fora de l'aula quan fan anglès, per fer-lo amb mi ( en "T" ho fa individualment, i els altres dos alumnes junts).
- Tenen tutories periòdiques amb la pedagoga del centre, i amb la psicòloga, quan es considera necessari. D'aquesta manera es detecten les necessitats de cada alumne per tal de comprovar si cal fer algun canvi que s'ajusti en cas de noves situacions.
A més a més, en "T" durant les hores d'educació física, acudeix a sessions amb un fisioterapeuta, per tal de treballar les seves capacitats motores, fer exercicis físics i relaxació.
Cal dir, però, que la USEE s'adapta molt a les necessitats de cada moment, pel que es van variant les metodologies i els tipus de suports si és necessari.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada